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清风明月

明月松间照,清泉石上流。

 
 
 

日志

 
 

引用 庆祝阅读活动日纪实   

2013-10-10 23:09:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自三叶草的童话《庆祝阅读活动日纪实》

引用于心路名符其实独舞:http://heller10.blog.sohu.com/202635592.html

庆祝阅读活动日纪实

--跟着丫丫去上学(下)

图/文:心路独舞

 

      美国弗吉尼亚州的小学生阅读水平,从学前班起便有评估标准,尽管孩子们从三年级才开始参加公立学校的标准考试,之前老师还是会根据郡里的要求来评估每一个学生的阅读进展的。在达到基本阅读的要求之外,他们还鼓励学生参加学校的加速阅读(简称AR)活动,图书馆的各种书籍都注有阅读级别和所值分数,学生借阅和自己水平吻合(注意这里,这样对不同水平的学生很公平,肯定的是努力效果,而不是这个年龄不适合的变相竞争)的书籍之后,参加计算机考试,检查阅读的效果,达到百分之八十或以上正确,被认为通过阅读,计入积分。这是挂在学校办公室旁边的光荣榜。


      每积五分是一级,一共十级。大约一级要阅读五本书的样子,当然越难的书籍,一本的分数越高。所以总的来看,不在个人的水平有多高,而在于有多努力,阅读的越多,积分将越多。达到八级,将获得和校长一起在食堂共进午餐的殊荣;达到十级,将获得奖牌。之后可以进入第二轮,名字上便会闪烁着一个星星,只是第二轮每十分是一级,所以相对困难。小丫丫已经在第二轮的第六级,在这一点上,从小的耳濡目染最终获得了回报,每天我最珍惜的就是她入睡前和我一起各抱一本书的安闲时光。

      一年级加速阅读的要求是每十周孩子可以积两分,逐级递增,到了二年级就变成了四分,想想也不是很难,连第一级都没达到呢。可是也有孩子没完成,学校也不会批评,只是不能参加庆祝活动,这对孩子们来说的促动太大了,看着别的孩子狂欢的滋味一定不好受。而多数孩子差的不多,这一天突然梦醒,马上选择“使劲”追赶,于是教室的楼道里就出现了这样的情景。



      丫丫班的这个孩子差得很多,听到孩子们在屋里做蛋糕的欢声笑语,都急哭了。丫丫后来发现了,悄悄为他做了一个蛋糕,放学前交给他的时候告诫他不要再拖到最后时刻完成事情,我的内心对这种教育方式和丫丫小小的爱心充满了赞许,这是后话。

      而屋里的孩子们都是完成了任务的,早上一进来便进入自由阅读(接下来的三张照片是学生在学习的时候拍的,我很自觉地用了iPhone,没有闪光,怕打扰孩子们,所以效果差了很多,请原谅。)


      每天早上全校一起要跟着广播里的孩子朗读宣誓效忠词。你要注意看的话,会发现图片右边有个孩子站在计算机旁,那是每个班级用来参加加速阅读考试的电脑,当然也可以在图书馆和机房参加考试。


      之后用绳子/珠子进行了短暂的实用数学练习:结合开学以来的天数来演算两位数的加减法。不知为什么让我想起中国的算盘。


      此后一天的庆祝活动正式拉开了序幕。首先是抽签选中的孩子们和老师打篮球比赛,这里融入了这个学校特别提倡健身运动的口号。校长每年都参加教师队的,今年有孕在身,不得不退位做摄影师,这是她在宣布双方队员。


一组学前班孩子,老师队基本上是控制着节奏,哄着他们玩儿。


      另一组是一、二年级的,这里面就有会打篮球的孩子了。小球星丫丫没被抽中,他们班的孩子觉得很沮丧,倒是丫丫看的开,她认为谁打都能获胜,因为老师队根本不会去赢你,事实证明,丫丫是对的,老师把结果控制在孩子以一球领先获胜。


      兴奋呐喊的小观众们。(我就坐在中间,不想走出来拍摄影响孩子们的注意力,我甚至关了闪光灯、装了静音)。


观摩的家长和专注拍摄的校长。


有正式计分装置哟。墙上贴着的标语是“成功起步于相信自我!”


赛后还要举行正式的仪式,有始有终的培养一定要在无形中进行。


        回到教室便是上集提到的,一半和我做蛋糕,另一半和老师一起做手工艺项目,制作围巾,这是班级的庆贺活动,围巾是学校经费买的,孩子们自己发挥想象创作,老师只做了基本建议。


      丫丫选了这种样式的送我,她要在围巾的两头剪出垂绺,并用不退色的颜色笔在上面为我写上签名(看看她同桌的笑脸多么可爱)。


助理老师忙着取孩子的手模,为下一次工艺课做准备工作。


      教室的墙壁上挂着孩子们自己制作的自出生以来的自我介绍,我心里在想,这或许就是锻炼写出有特色简历的第一步。


      而老师的办公空间就在教室的一角,装饰得很有人情味儿,墙上和书架上是一家人的合影,还有儿女、孙女等人的照片。


      都做完了,到了中午吃饭时间,图中的孩子自己取了食品、然后往机器里输入自己的帐号,家长可以在线查阅消费,若需要可以及时补充经费,必要时学校也会送账单回家。整个过程中,有工作人员在一旁随时协助,但他们只会在你有困难的时候插手,这里比较提倡的是孩子们要有独立管理自己的能力。


套餐:一块皮萨、水果、牛奶,共计一美元。


      吃饭时孩子们总要说话的,就像我们小时候,只是他们会把声音放得很低,这个年龄他们在这一点上已经很自觉了。当然,见到镜头的孩子也会抱以友好、童真的一笑。


      午饭和丫丫的庆生活动后,是最后一项庆祝活动,一起在教室看电影,这时,那个拉下的孩子已经补够了积分,高高兴兴地参与进来。趴在地上,翘起脚,我们有过这样的学校时光么?



The End

(欢迎转载,但请保持原图,注明作者出处,违者必究。)

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